国語

小学生向けに、俳句の季語を見つける手順を解説。季節の判断、季語と季節の違い、季語がない句の読み方、切れ字や表現の工夫まで、問題を解く順番に沿って整理します。

中学生向けに短歌の読み方を解説。五・七・五・七・七の構成、句切れ、季節や場面、表現技法、作者の気持ちを本文の言葉から読み取る手順を整理します。

小学生の話し合いを進める方法を、司会・意見・質問・記録・まとめの役割に分けて解説。話せない、意見がまとまらないときの言い方と練習方法も紹介します。

中学生向けに修飾語と被修飾語の見つけ方を解説。どの言葉を詳しくしているかを質問と矢印で確かめ、連体修飾語・連用修飾語を例文と練習問題で整理します。

中学生向けに品詞の見分け方を解説。名詞・動詞・形容詞・形容動詞・副詞・連体詞などを、文中での働きと活用の有無から判定する手順を例文で整理します。

中学生向けに助詞の見分け方を解説。格助詞・接続助詞・副助詞などを、前後の語、置き換え、文中の役割から判定する手順と例文、確認問題で整理します。

小学生が調べ学習や作文で引用を使うときの書き方を解説。「」で囲む場合、自分の言葉で言い換える場合、出典を残す方法を例文とメモの型で整理します。

古文の係り結びを、ぞ・なむ・や・か・こそと文末の活用形から見分ける方法を解説。探す範囲、こそだけの結び、現代語訳、練習問題まで一つの手順で整理します。

小学生が本を読みながら作る読書メモの書き方を、内容・心に残った場面・言葉・気持ち・疑問に分けて解説します。物語と説明文の例、読み返して感想や紹介文へつなげる方法も紹介します。

古文で省略されやすい主語を、動詞、助詞、接続、敬語、会話文、場面の順に考える方法を解説します。主語を決める根拠と練習用の短文、テスト前の確認手順を紹介します。