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小学生の本の選び方を、学年だけで決めないチェック方法で解説します。興味、文字量、章の長さ、絵や注釈、読み終えた後の広がりを比べ、今の子どもに合う本を選ぶ手順を紹介します。

小学生が本を読まないときに、無理に読ませる前に確認したい原因と対策を解説します。読み切れる本の選び方、10分だけ読む始め方、家の人の声かけ、読後の一言の残し方を紹介します。

小学生の読解力を伸ばすために、家庭でできる本や教科書の読み方を解説します。文章を読む前の予想、質問の作り方、本文の根拠へ戻る方法、読んだ後の短い復習を紹介します。

小学生の音読を、ただ大きな声で読む宿題にしないための方法を解説します。読む前の準備、文の区切り、つまずいたときの直し方、学年別の時間、家の人の声かけを紹介します。

小学生向けに、主語と述語の見つけ方を「誰が・何が」「どうする・どんなだ・何だ」の質問で解説します。長い文、省略された主語、主語と述語のねじれの直し方も練習できます。

小学生の国語ノートを、授業中に写して終わりにしないまとめ方を解説します。教科書の言葉、先生の説明、自分の疑問を分ける書き方と、授業後15分の見直し手順を紹介します。

小学生の漢字の覚え方を、見て書くだけで終わらせない練習手順で解説します。読み・形・意味・使い方を分けた確認、間違い直し、学年別の続け方も紹介します。

小学生の国語テスト前に、漢字・読解・文法をどの順番で復習するかを解説します。間違い直しの方法や、前日と一週間前の勉強時間の使い分けも紹介します。

読書感想文が書けない小学生に向けて、本の選び方、読んでいる途中のメモ、段落の組み立て方を順番に解説します。「おもしろかった」から一歩進む質問と例文も紹介します。

小学生の作文で段落を分けるタイミングを、はじめ・なか・おわりの役割と例文で解説します。段落の数に迷うときの考え方や、書き直しのチェック方法も紹介します。