小学生の敬語一覧｜尊敬語・謙譲語・丁寧語を例文で解説

敬語は、相手や場面に合わせて言葉を整える表現です。小学生が最初に覚えるときは、尊敬語・謙譲語・丁寧語の3種類に分けると、使い方が見えやすくなります。

簡単にいうと、相手の動作を高めるのが尊敬語、自分の動作を低くして相手を立てるのが謙譲語、文全体を丁寧にするのが丁寧語です。まずは学校生活で使う「来る・行く・見る・言う」から練習しましょう。

尊敬語・謙譲語の一覧

敬語を選ぶときは、言葉だけを暗記せず、動作をする人を考えます。先生や相手の動作なら尊敬語、自分や自分の家族の動作なら謙譲語を使う場面が多くなります。

同じ動詞でも、誰の動作を話しているかで表現が変わります。「先生が見る」なら「先生がご覧になる」、「私が見る」なら「私が拝見する」です。主語を見つけてから言い換えます。

普通の言い方を敬語へ直す手順

言い換えで迷ったら、①普通の文を書く、②動作をする人を探す、③敬語の種類を選ぶ、④声に出して場面を確かめる、の順で進めます。

「敬語に直す」と言われたら、文中のすべての言葉を難しくする必要はありません。動作を表す言葉と文末を、場面に合う範囲で整えます。

学校生活で使う敬語の例文

敬語は、学校の先生、職員室、電話、手紙など、少し改まった場面で使います。友達との普段の会話まで無理に変える必要はありません。誰に、どのように伝える場面かを考えます。

丁寧語の使い方

丁寧語は「です・ます」を中心に、聞く人や読む人に失礼にならない形へ整える表現です。尊敬語や謙譲語を使わない文でも、丁寧語にするだけで印象が変わります。

「こちらでよろしいでしょうか」「少々お待ちください」のように、お願いや確認では相手への配慮を添えます。家族との会話では普段の言い方でも、電話や手紙では丁寧な表現を選ぶことがあります。

「お名前」「ご住所」のように、名詞に「お」や「ご」を付ける言い方もあります。ただし、すべての言葉に付ければよいわけではありません。迷ったときは、教科書や辞書の例文で自然な組み合わせを確かめます。

丁寧語は相手を遠ざけるための言葉ではなく、関係を壊さずにお願いやお礼を伝えるための道具です。声の大きさや表情も含めて、相手が受け取りやすい言い方を考えます。家庭では、まず一つのお礼やお願いを丁寧語に直して声に出すところから始めます。

間違いやすい敬語

敬語は、難しい言葉を重ねればよいわけではありません。尊敬語を自分の動作に使ったり、同じ意味の表現を二つ重ねたりすると、不自然になることがあります。

「おっしゃられる」のように、敬語の意味が重なる言い方を二重敬語と呼ぶことがあります。学校の問題では、まず基本の「おっしゃる」「ご覧になる」など、短く分かりやすい表現を選ぶと整理しやすくなります。

敬語を選ぶチェックリスト

書いた文を見直すときは、次の順番で確認します。答えだけでなく、どの人の動作かを説明できれば、別の文にも応用できます。

最後に文を声に出します。相手にお願いしているのに命令のように聞こえないか、先生の動作を自分の言葉にしていないかを耳で確かめます。

練習問題：敬語を使い分ける

次の問題は、無料チェックカードにも書き込めます。家庭では、答えを言う前に「誰の動作かな？」と一緒に考えてみてください。

よくある質問

まとめ

小学生の敬語は、尊敬語・謙譲語・丁寧語の役割を知り、学校生活の例文で使ってみると覚えやすくなります。普通の言い方を書いてから、誰の動作か、誰に伝えるかを考え、一文ずつ直していきましょう。

• 尊敬語は相手の動作を高める。
• 謙譲語は自分の動作を低くして相手を立てる。
• 丁寧語は文全体を「です・ます」などで整える。
• 敬語は言葉だけでなく、相手・自分・場面を見て選ぶ。
• 無料カードで一文ずつ練習し、必要なら教材を追加する。