読点（、）の打ち方ルール【小学生向け】どこに打つか場所別に解説

❌ 読点なし（読みにくい）

「今日は学校でサッカーをしてとても楽しかったけれど疲れてしまいました。」

✅ 読点あり（読みやすい）

「今日は学校でサッカーをして、とても楽しかったけれど、疲れてしまいました。」

📌 句点（。）との違いを確認

句点（。）は文の終わりに打つ記号。読点（、）は文の途中で区切りをつける記号です。この記事では読点（、）の打ち場所を詳しく解説します。

💡 セットで覚えよう

接続詞を書いたら、その直後に「、」を打つのを習慣にしましょう。接続詞と読点はセットです。つなぎ言葉の種類については作文のつなぎ言葉の記事（※URLは実際の記事URLに変更してください）も参考にしてください。

❌ 読点なし（主語と述語がくっついて読みにくい）

「放課後にグラウンドで一人で自主練習していたぼくは試合に選んでもらえた。」

✅ 読点あり（主語の後に打って読みやすい）

「放課後にグラウンドで一人で自主練習していたぼくは、試合に選んでもらえた。」

📝 並列の読点 例文

• 「りんご、みかん、ぶどうを買った。」（名詞を並べる）
• 「楽しく、にぎやかで、思い出に残る遠足だった。」（形容詞を並べる）
• 「泳いだり、砂で遊んだり、貝を拾ったりした。」（動作を並べる）

💡 2つのものを並べるときは？

2つだけを並べる場合は「AとB」「AやB」のように接続詞を使うので、読点は省いても問題ありません。
例：「犬と猫が好きです。」（読点なしでOK）

🔍 有名な読み間違い例

「ここではきものをぬいでください」

読点の位置ひとつで意味がまったく変わります。声に出して読んで「どっちの意味にも読めるな」と感じたら読点を入れましょう。

❌ NG例

「ぼくは、走った。」（主語が短いのに読点を打っている）

✅ OK例

「ぼくは走った。」（短い主語の後は読点を省く）

❌ NG例

「友達と公園で遊んで、帰った。」（「帰った」の直前に不自然な読点）

※「〜して、〜した」という中止法の場合は読点OKですが、この例は「して帰った」でひと続きの動作なのでNG。

✅ OK例

「友達と公園で遊んで帰った。」（ひと続きの動作はつなげる）

❌ NG例（細切れすぎ）

「今日は、朝早く、起きて、ご飯を食べてから、学校に行きました。」

✅ OK例

「今日は朝早く起きてご飯を食べてから、学校に行きました。」

📌 読点の数の目安

1つの文（句点と句点の間）に読点が4つ以上入ってきたら「打ちすぎかも？」と疑いましょう。読みにくい場合は文を2つに分ける方が解決策として有効です。

❌ Before（読点の打ち方がバラバラ）

林間学校に行きました。朝、五時に起きてバスに乗りました。山道を歩いたり、川で遊んだりしました。夜はキャンプファイヤーがありました。みんなで歌ったりダンスをしたりして楽しかったです。しかし帰りはとても疲れていました。また行きたいと思います。

問題点：「しかし」の後に読点がない。朝の後の読点は不自然。「楽しかったです」の前が長すぎ。

✅ After（5つのルールを使って直した版）

林間学校に行きました。朝五時に起きてバスに乗り、山道を歩いたり、川で遊んだりしました。③並列
夜はキャンプファイヤーがあり、みんなで歌ったりダンスをしたりして楽しかったです。②長い主語後・中止法
①接続詞後 しかし、帰りはとても疲れていました。
また行きたいと思います。

緑の読点：正しい位置に打たれた読点。「しかし、」が追加され、並列の読点が整理された。

☑ 読点チェックリスト（提出前に必ず確認！）

• ☑「しかし・だから・そして・また・なぜなら・たとえば・では」の後に読点（、）を打った
• ☑ 主語が10字を超える文では、主語の後に読点を打った
• ☑ 3つ以上の言葉を並列で書いたとき、言葉と言葉の間に読点を打った
• ☑「もし〜なら（たら・ば）」「たとえ〜ても」などの仮定節の後に読点を打った
• ☑ 読み間違いが起きそうな場所に読点を打って意味をはっきりさせた
• ☑ 1文に読点が4つ以上ある文を見直した（文を分けるか読点を減らした）
• ☑ 短い主語（「私は」「ぼくは」など）の後の不要な読点を削除した
• ☑ 声に出して読んで、読点の位置が自然かどうか確認した

📚 国語・作文のほかのコツもチェックしよう！