国語

中学生の国語で質問する方法を解説。「分かりません」で終わらせず、本文の場所・分かったこと・止まったこと・試した方法をメモして、先生や家の人に伝わる質問へ整える手順を紹介します。

小学生の作文の推敲チェックを解説。書き終えた作文をすぐ直さず、内容・順番・くわしさ・言葉・原稿用紙の五段階で読み返し、本人の体験が伝わる文章へ整える方法を紹介します。

中学生の国語ワークの使い方を解説。教科書・授業ノート・ワークを別々に進めず、問題を解く前の予想、解いた後の根拠確認、間違いの直しを一つの流れにする方法を紹介します。

中学生の文章問題で線を引く場所を解説。指示語、接続語、繰り返し、対比、理由、結論に印を付け、設問の答えへ本文の根拠を戻す読み方を説明します。

小学生の発表原稿の直し方を解説。書いた文を声に出し、聞き手が迷う場所、長すぎる説明、根拠の不足を見つけて、伝わる原稿へ整える手順を紹介します。

中学生の国語ノートの取り方を解説。板書を写すだけで終わらせず、本文の根拠・先生の説明・自分の疑問を授業中に分けて記録し、定期テスト前に使えるノートへ整える方法を紹介します。

中学生の国語定期テスト勉強法を解説。試験範囲表を分解し、漢字・文法・読解・古文・記述をいつ、どの順番で勉強するか、前日までの計画と直し方を整理します。

小学生向けに調べ学習の出典の書き方を解説。本やウェブサイトで調べた情報を後から確認できるように、タイトル・著者・出版社・URL・閲覧日を記録する方法と、引用・自分の考えの分け方を整理します。

小学生向けに詩の読み方を解説。題名、繰り返し、比喩、擬人法、音や色、行の分かれ方から、詩に描かれた情景と作者の気持ちを本文の言葉で考える手順を整理します。

小学生向けに国語テストの直し方を解説。漢字、読解、文法、記述、抜き出しなど、間違いの原因を分けてノートへ残し、次のテストへつなげる手順を整理します。